O tema abordado é sobre o trabalho do Orientador Educacional na escola e além dos seus muros, como um agente ativo articulador contribuinte para o aprendizado do aluno. Neste texto tem fundamentação teórica, mas principalmente situações vivências, observadas diretamente e protagonizadas em vários momentos de forma direta e indireta com os alunos. Procurou-se utilizar a metodologia de pesquisa em ação já que o pesquisador se encontra em ação, com o campo, o objeto de pesquisa e esse método busca desenvolver técnicas e conhecimentos necessários ao fortalecimento das atividades desenvolvidas. Utilizando dados/achados da própria organização e valorizando o saber e a prática diária dos profissionais envolvidos. Como foi necessário o relato de algumas experiências foi explorado também a metodologia de Relato de Experiências.