Este trabalho se propõe a compreender a dinâmica do uso das redes sociais no cotidiano escolar, de que forma podem ser utilizadas e como elas implicam neste contexto, suas potencialidades, desafios e impactos de seu uso, destacando seus problemas e benefícios. Para isso foi realizado uma revisão bibliográfica sobre o tema e pesquisa na escola Morada do Vale I, na cidade de Gravataí a fim de identificar o perfil dos alunos da escola, frente ao uso e aplicações destas redes sociais. A partir da pesquisa, foi possível identificar os usos destas redes em sala de aula e de que forma podem ser melhor utilizadas.